Puzzles : de nombreux avantages pour les adultes et les enfants
En ces jours de pluie, il y a peu d'opportunités et peu d'envie de sortir, alors pourquoi ne pas vous consacrer à la réalisation d'un puzzle ?
Les avantages de ce passe-temps sont nombreux, comme le dit la communauté scientifique, qui s'accorde à dire qu'il s'agit d'un excellent outil pour entraîner le cerveau.
Étirement du cerveau
Les puzzles maintiennent le cerveau en entraînement constant : ils aident à exercer la mémoire, à améliorer la concentration et à stimuler l'intuition.
Ils ont aussi un pouvoir relaxant, un puzzle peut en effet être une excuse parfaite pour passer du temps seul en totale détente. Garder notre esprit occupé nous soulage alors des soucis et des angoisses.
Et ils renforcent également les fonctions cognitives, luttant contre le vieillissement prématuré chez les adultes, améliorant la capacité de perception de l’espace et de résolution de problèmes. Et comme si cela ne suffisait pas, ils sont parfaits pour stimuler la créativité !!
Les puzzles stimulent les capacités cognitives des personnes âgées
Les puzzles nécessitent une concentration mentale et une attention soutenue, essentielles pour stimuler les capacités cognitives des personnes âgées. Pour résoudre le puzzle, ils doivent analyser, résoudre des problèmes, utiliser la mémoire et la logique. Stimulation cognitive qui peut aider à maintenir et à améliorer les facultés mentales.
La manipulation des pièces du puzzle permet également d'améliorer la coordination et la motricité fine des personnes âgées, qui peuvent ainsi renforcer leur coordination œil-main et conserver leur agilité physique.
Et les enfants
Coordination et capacité de penser spatialement, tels sont les avantages pour les enfants qui, grâce aux énigmes, apprennent aussi à être plus concentrés et patients.
Ces types de jeux aident également à développer la résolution de problèmes et la motricité fine. La capacité de résoudre des problèmes grâce à des énigmes est une compétence précieuse pour les tout-petits, car ils apprennent à utiliser leur esprit et à penser logiquement.
Puzzle : un peu d'histoire
Le puzzle a été créé par John Spilsbury, un cartographe anglais.
Par nécessité, l'idée est née de la nécessité de rendre l'enseignement de la géographie plus intéressant pour ses étudiants. Le premier puzzle consistait en une carte du monde déchirée sur une planche de bois, que les élèves devaient assembler pour reconstruire le monde. Bien entendu, les différentes pièces n'ont pas été découpées au hasard, mais ont suivi les frontières de chaque nation.
Au fil du temps, l’invention a continué à être appliquée pour expliquer d’autres concepts.
Ce n’est qu’en 1910 qu’arrivèrent les premiers puzzles emboîtables, plus proches de ceux que nous connaissons aujourd’hui, mais toujours en bois. C'est après la guerre, vers les années 1950, que les premiers puzzles en carton voient le jour, un matériau qui permet d'améliorer non seulement la quantité de production, mais aussi le coût, la qualité et la variété.!